12 февраля

Ребята, по ОРКС не забывайте делать проект, который был задан еще до карантина.

Дистанционное обучение
12 февраля(вторник)

МАТЕМАТИКА
Таблица единиц длины
стр. 25-учить меры.
№1-3, 9,8 стр. 26, 27 устно(учебник)
№4-7, стр. 26,27(учебник) в тетради.

РУССКИЙ ЯЗЫК
Прочитать и понять материал: упр. 76, стр. 43, упр. 78, стр. 44-таблица(ЗАПОМНИТЬ)
В тетради
упр. 77-79(учебник), стр. 43,44.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Страна городов
стр. 46-54, читать материал в учебнике.
стр. 17-18, задания в рабочей тетради
Тест по окружающему миру
Прошу делать тест без помощи родителей.
Прежде чем выполнять задания теста, повторите все параграфы в учебнике.

Выполнили тест:
1. Родион - 3                            11. Саша В. - 4                  21. Саша Ш. - 4
2. Анжела - 3                           12. Рома - 4                       22. Давыд - ?
3. Алина Вш. - 4                      13. Василина - 4               23. Катя - 4
4. Тимофей- 4                          14. Соня Ош. - 3               24. Настя - 4
5. Саша Г. - 4                           15. Арина В. - ?
6. Соня Д. - 4                           16. Алина В. - ?
7. Лиля - 5                                17. Алиса - 4
8. Эвелина - 4                          18. София - ?
9. Арина М. - 3                        19. Тимур - ?
10. Денис - 4                            20. Артем - ?

9,10 февраля

Дистанционное обучение

9, 10 февраля(суббота, воскресенье)

Выполнив задания за 8 февраля, проверьте, все ли вы сделали за всю неделю.
Ребята, в выходные потренируйтесь в решении ВПР.

ИНСТРУКЦИЯ(прочитайте внимательно инструкцию по работе с заданиями)

Откройте по ссылке работу. Она рассчитана на 45 минут. Как вы только открываете страницу, справа начинается отчет времени. Выполняете задания на черновике, ответ записываете в рамочке. Если рамочки нет, оставляете свое решение на черновике, потом проверите правильность решения этих заданий. Решив все, нажимаете на "СОХРАНИТЬ". Проверяете решения, которые не записывали ответ в рамочку. Затем вверху нажмите "ПОДВЕСТИ ИТОГ". Высветится таблица с результатами и проверка ваших решений. Посмотрите, что у вас не получилось, пересчитайте, найдите правильное решение. 

МАТЕМАТИКА

Вариант № 87268

https://math4-vpr.sdamgia.ru/test?id=87268

РУССКИЙ ЯЗЫК

Вариант № 56387

https://rus4-vpr.sdamgia.ru/test?id=56387

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Вариант № 43414

https://nat4-vpr.sdamgia.ru/test?id=43414

Тренировка заданий с картой

3. Использование глобуса, карты, плана

https://nat4-vpr.sdamgia.ru/test?theme=12

7 февраля

Дистанционное обучение

7 февраля( четверг)

РУССКИЙ ЯЗЫК

В тетради: упр. 64, 65, стр. 38
При затруднении написания окончаний смотрим видео прошедшего урока или учебник на стр. 33(таблица)
Д\З: карточка. Задание выполнить в тетрадь. Каждое из шести заданий пишем с новой строчки.
Прочитай внимательно текст. По тексту выполни задания.

(1)Я люблю собак, потому что они верные друзья. (2)Когда не стало моей старой собаки Томки, я решил купить себе новую. (3)Но мне хотелось взять не щенка, а взрослую собаку, лет трёх-четырёх. (4)Я попросил своих друзей сообщить мне, если они узнают о продаже хорошей охотничьей собаки. (5)Скоро мой друг рассказал мне, что один охотник продаёт хорошую взрослую собаку. (6)Он это делает, потому что врачи не разрешают ему больше ходить на охоту.

(7)Пальма была красивой собакой с умными глазами, поэтому она сразу мне понравилась. (8)На улице к моей машине собаку вывел её хозяин. (9)Когда машина тронулась, Пальма не отрываясь стала смотреть назад. (10)В боковое зеркало и видел, как мужчина махал нам рукой, а его жена плакала.

(11)По приезде Пальма лежала в углу комнаты, никому не разрешала подходить к ней, не ела и не пила. (12)На третий день я позвонил её прежнему хозяину и сказал, что собака страдает. (13)Он приехал и забрал собаку обратно. (14)Преданность Пальмы ещё раз показала, что настоящих друзей нельзя купить.

1. Как ты понимаешь значение слова «комната» из предложения 11? Запиши своё объяснение.

2. Замени слово «преданность» (предложение 14) близким по значению словом. Запиши это слово.

3. В предложении 5 найди слово, состав которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание. 

Выпиши это слово, обозначь его части.

4. Выпиши из предложения 8 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

5. Выпиши из предложения 7 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

6. Выпиши из предложения 12 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи  время, лицо (если есть), число, род (если есть) одной из форм глагола (на выбор).

МАТЕМАТИКА

Новая тема: Нахождение дроби от числа. Работаем с учебником.

Проработать материал в рамочке, стр. 19, 20.
Учебник

Устно: №1, стр. 20 - объяснение в желтой рамочке.

В тетради:  № 2,3, 4, стр. 20, 21(учебник)

В рабочей тетради: №1, стр. 22.

Д\З: №8, стр. 18 учебник, №6, стр. 21, учебник

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Стр. 40-45, читать в учебнике.

№1-5, стр. 15-17, выполнить задания в рабочей тетради.

Зайдите по этой ссылке и более подробно изучите данный материал: https://docs.google.com/presentation/d/1NdQYCCJHObGufaJmWymdK_2n2mVgLVwUayEwgi2huTE/edit?usp=sharing

4, 5 февраля

Заводим тоненькие тетради в клетку и в линейку и выполняем все задания в них.
 Кого не было в школе из-за морозов все задания, которые выполнялись в классе, обязательно сделать (упр. 51-рус. яз., № 1,стр.14, № 8, стр.15-матем.). 

Домашнее задание на завтра.

МАТЕМАТИКА: № 3, стр. 14, № 5(записываем столбиком), стр. 15, учебник. № 113 с карточки(карточку с задачами не теряем, будем их решать постепенно).

РУССКИЙ ЯЗЫК: упр. 52, стр.32, учебник

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР: стр. 28-32, читать в учебнике.

Дистанционное обучение

5 февраля (вторник)

МАТЕМАТИКА: 

Учебник

Выполнить УСТНО - № 1, стр.15, №5, 6, 8, стр. 16,

В тетради письменно - № 4, 7, стр. 16.

Д\З: № 2, 7, стр.15, учебник.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Учебник

Рассмотреть упр. 54 (устно) прочитать и проработать на стр. 33 по новой теме "Падежные окончания имен существительных 3-го склонения.

В тетради письменно - упр. 56, 57, стр. 34.
Д\З: упр. 59, стр. 35(учебник)

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Читать новый материал, стр. 34 - 39(учебник)
Просмотреть внимательно видео по теме урока
Д\З: задания в рабочей тетради (№1-4, стр. 13,14,раб.тетр.)

Четверг, 22 февраля

математика
русский язык
окружающий мир
литературное чтение
физкультура

МАТЕМАТИКА
тема: повторение
№ 1,2,4,5,7,8,11,12,13. Номера в учебнике "Задания для повторения".

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
Рисунок по сказке(иллюстрация)
Подготовить выразительно читать отрывок из сказки к своему рисунку
Творческая тетрадь, стр.44

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Природа и наша безопасность.
стр. 25-30, читать в учебнике, № 1-4Стр. 16-18(рабочая тетрадь) Смотрим видео.





РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема: Изменение имен существительных по падежам(склонение)
упр. 71-77, стр. 50-52(рабочая тетрадь) учить падежи.

Вторник, 20 февраля

1. математика
2. русский язык
3. окружающий мир
4. английский язык
5. ритмика

Математика
Тема:  Метод подбора. 
№№ 2- 9, стр. 39, 40, в учебнике(задания делаем в дополнительной тетрадочке)
Посмотрите видео -объяснение данной темы


РУССКИЯ ЯЗЫК

Тема:  Изменение имен существительных по падежам. Предложный падеж.
упр. 65, 67, 69,70, стр.36-38(учебник)(упражнения выполняем в дополнительной тетрадочке)
Повторяем падежи ЗДЕСЬ, работаем на тренажере ЗДЕСЬ.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Тема: Опасные места.
стр. 20- 24, читать в учебнике
№ 1-4, стр. 14,15(в рабочей тетради) 
Посмотрите видео - объяснение


АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Тема: Какая погода в России

с. 24-25 учебника у. 1 (3) учить правило чтения буквы O, у. 1(2), у. 2 - читать

27.09

Сегодня на уроке МАТЕМАТИКИ писали контрольную работу. Кто не справился завтра есть возможность исправить. Болеющие напишут ее после выздоровления.
Д/з по математике: учить состав чисел от 11 до 14.
РУССКИЙ ЯЗЫК
Вспоминали материал первого класса о гласных и согласных звуках, о "хитрых буквах", которые могут иметь два звука, считали звуки и буквы в словах.
Д/з: Упражнение 60, стр. 49
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Тема "Явления природы" - по учебнику и по рабочей тетради.

21 декабря

На уроке математики мы сегодня проходили тему "Задачи на увеличение(уменьшение) числа на несколько единиц. Проработайте в учебнике задания на страницах 120, 121. найдите эту же тему в рабочей тетради и выполните все задания там.

По письму писали Йй. выполните все задания в прописи на эту букву.

По окружающему миру проходили тему "Откуда приходит к нам электричество". Прочитайте в учебнике материал и сделайте задания в рабочей тетради.

5 октября

Как жаль, что несколько детей болеют. Ребята, выздоравливайте и быстрей приходите в школу. Мы все вас ждем!

Сегодня на математике изучали тему "Число и цифра 2". Найдите эту тему на страницах учебника и устно проработайте все задания, а в тетради по этой же теме сделайте все задания.

На письме учились писать большую заглавную Н и попробовали писать маленькую строчную с. найдите в прописи эти странички и пропишите.

Пусть родители возьмут у меня тетрадочки по письму и математике.

На окружающем мире рассматривали тему "Что у нас под ногами". Проработайте с родителями страницы учебника и задания в тетради.